高危儿范围
影响儿童发展的高危因素有先天和后天之分。后天因素有环境高危因素和生物学高危因素。环境因素有心理社会因素如贫穷、父母缺乏知识、虐待、遗弃等;物理环境因素如铅中毒、缺碘和营养不良等;生物学高危因素是指疾病引起的脑损伤。围产期高危儿属于此类。我院干预的主要对象，包括早产儿、低体重儿、新生儿窒息、缺氧缺血性脑病、颅内出血(Ⅲ0和Ⅳ0)、高胆红素血症、持续低血糖和产伤等。
早期干预的目的
是一种有组织有目的的丰富环境的教育活动，根据婴幼儿智力发育规律，促进可能发展为脑损伤后遗症(如智力低下、脑瘫、视听障碍和行为问题等的高危新生儿的潜能发挥、预防或减轻伤残的发生，使赶上正常儿童。方法如：替能开发、感统训练、按摩、功能训练、游泳、经络、脑循环等等。
早期干预的重要性
●脑发育的关键期和可塑性
人脑中的神经细胞增殖期是从妊娠头3个月至生后1岁，过了此时期，神经细胞不再复制或再生。而维持神经细胞的营养、传导等支持细胞的增殖是从妊娠后期延续至生后2岁。在2岁前，良好的育儿刺激对脑功能和结构，无论在生理和生化方面均有重要影响。
●早期干预的关键年龄
早期干预愈早愈好，6岁以前都称早期，但3岁以前更好，应从新生儿开始。关键期是指学习或形成某种行为的较佳时期。在这个时期提供刺激较容易获得反应，过了这个时机，反应或者不能获得，或者不能达到很好水平。当然，早期虽然重要，但不等于过了早期，环境和教学就不起作用了。因为突触的可塑性终生存在，因此，一个人的学习可以持续终身。
来源：2019年6月3.0版JK-020（EB）
